舞筆弄文
破題，從來就不是件易事。
八股文的時代，在起首一二句，直截了當剖析題義，稱為《破題》。更早一點，
詩詞歌賦也處處可見。這種作文方法，向來不是我擅長，換句話說，是我所不
擅長的。
破題最重要的第一步，就是要先有《題》，有了題目，才得以破之，這裡的
《破》，是分析的意思。也就是說，看到了題目，分析題目，再根據題目
洋洋灑灑揮筆成文。
【文不對題】、【望文生義】，是最常見破題錯誤。這類的《破》，是破壞的
破，即使如此，天下人仍然前仆後繼，奮勇向前，絲毫不覺忸怩惶愧。
雖然《唯有讀書高》還是這個功利社會的世俗之見，只不過相對於現在注音行文
的氾濫，對於為文的基本要求，己是《不求有功，但求無過》的最低層級了…
再者，《罷黜百家，獨尊儒術》的政治理念早己消失，社會重視的《讀書高》
早已假借為「學經歷」從而通假為「學金力」的象徵。
說了這麼多，我要表達的是什麼呢？
在下筆的同時，這篇文章的題目並沒有決定。原因很簡單，崇高一點的說法是，
對於題目，我一向很重視，所以我不想要輕易擬題；而現實一點的說法則是，
比起《破題》，《落題》才是我的長才，常常破了題，卻在《承題》謬誤百出。
不但偏離了題旨，也失去了題意。不但不見跌宕昭彰之感，反落流宕忘反之實，
所以，在收筆的此刻，我終於決定了我的題目。
【舞筆弄文】
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「舞筆弄文，支離構辭，穿鑿會巧，空騁其華」 劉勰˙文心雕龍
